多種節奏感練習 FOR DUMMIES

多種節奏感練習 for Dummies

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通通鼓:圓筒狀,聲音類似響弦被去掉的小鼓,由非洲鼓演化而來,設於大鼓上方,音調比落地鼓高。

擊鼓在娛樂、通靈術及溝通層面上可供作為一種具意義的情緒表達。不少文化將擊鼓視為靈性上或宗教上的樂章(passage),並將擊鼓的旋律與口語或禱告視為相約。在過去的數千年間,擊鼓發展成一種強而有力的藝術形態,並通常視之為音樂的根基,而有時亦會以動覺舞蹈(kinesthetic dance)的方式演繹。而在學科層面而言,擊鼓學(drumming)專注於培養個人強調(punctuate)、傳達及演繹音樂節奏,並帶有讓學生作為觀眾和演奏者之目的。

學費按⽉繳費,通常於本⽉擬定的最後⼀堂付費(如⼗⽉學費須於九⽉最後⼀堂付)。

在戰後,爵士樂由新奥尔良的基地遷往別處。而有兩個說法,一是因為新奥尔良當時是美國的軍事基地,而士兵每天喝得爛醉如泥,政府便關閉所有酒吧和妓院禁止營業。而另一說法則為當時南方落後,而北方城市較宏大,而且財勢雄厚,北方俱樂部也比南方好,故爵士樂手也隨之搬家了。早期的爵士樂曲,已知是集體演奏的,由短號帶領,單簧管穿插其間,長號標誌重音,再由吉他、貝斯和鼓控制節奏。

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鼓身的種類亦影響鼓聲。由於震動使鼓身內部發出迴響,鼓身有助提高鼓聲音量及影響產生的音色。鼓身的直徑愈長,產生的鼓聲便愈低音;鼓身的高度愈高,產生的音量愈高。選用較粗的鼓身有助製造音量較大的鼓。桃花心木有助提升音調較低的頻率,並儘可能保持較高頻率的音頻速率。選擇鼓身時,爵士樂鼓手或想要體積較小的槭木鼓身,而搖滾樂鼓手或想要體積較大的樺木鼓身。

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架子鼓的记谱用五线谱的低音谱表,即file谱表,低音大鼓在第一间,小鼓在第三间,耳鼓Ⅰ在第四间,耳鼓Ⅱ在第四线,大通鼓在第二间,大立分别记在上加二间和上加一线,踩镣写在下加一间和上加一间。架子鼓并无固定的音高,一般由演奏者根据乐曲需要去调定选择。

这种演奏方法通过控制鼓追均匀密集的击奏形成一定的速度才称之为滚奏。(滚奏的概念在国外一些教材上对滚奏的解释是单击和复击通称滚奏,但要求了单击的速度和复击的速度,有些则分开论述,但到最后还是一个速度问题。)加强单击和复击练习是滚奏得以实现基础。滚奏并不是完全的腕子,有时手指也能起到很大辅助作用,甚至有时手指的功劳更多。但是在双跳滚奏、单跳滚奏中,仅凭手腕控制也是可行的(加上手指可以更省力些)。

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